Cosa abbiamo imparato alla prima Giornata della Cattedra SAPI: salute infantile in movimento
La salute del piede infantile influisce su come i bambini camminano, corrono, giocano, si equilibrano e si relazionano con il mondo. Tuttavia, è un tema che spesso rimane avvolto in dubbi, opinioni contrastanti o raccomandazioni che non convincono del tutto. Per questo la prima Giornata della Cattedra di Salute del Piede Infantile (SAPI), tenutasi presso l'Hospital Clínic di Barcellona, è stata così rilevante: non è stato un semplice evento accademico, ma un incontro progettato per avvicinare la scienza alla vita reale delle famiglie.
La giornata, promossa dalla UCAM, SEBIOR, dall'Università di Barcellona e da Pablosky, ha riunito professionisti da tutta la Spagna in una giornata completa di formazione sotto uno slogan che diceva tutto: "Camminare meglio, vivere meglio. La salute infantile in movimento". Nel corso di oltre dodici ore sono stati condivisi conoscenze, esperienze cliniche e prospettive aggiornate su come si sviluppa il piede infantile e su come accompagnarlo in modo adeguato.
Uno dei momenti più importanti della giornata è stata la partecipazione della Dott.ssa Ángela Evans, considerata una delle maggiori esperte mondiali di podologia pediatrica. La sua presenza è stata un vero evento per i partecipanti: formatori, podologi clinici, studenti e professionisti del settore sanitario che hanno avuto l'opportunità di apprendere e condividere casi, metodologie e criteri di valutazione. Non solo ha portato la sua esperienza internazionale, ma ha anche contribuito a collegare la ricerca più recente con le preoccupazioni quotidiane della pratica clinica.
Oltre al suo intervento, la giornata ha affrontato temi molto concreti che riguardano direttamente la quotidianità di migliaia di famiglie. Si è parlato dell'andatura in adduzione, quel camminare "con i piedi verso l'interno" che genera tanta preoccupazione nei genitori. Sono stati esaminati i pattern di ipermobilità, sempre più frequenti, e come adattare le calzature per accompagnare piedi molto flessibili senza limitarne il movimento naturale. È stato inoltre analizzato l'impatto dello sport infantile sulla salute del piede, l'importanza della posturologia nello sviluppo corporeo globale, e si è approfondito il tema di alcune alterazioni dell'astragalo, un osso chiave nell'allineamento e nel modo di camminare.
Un altro blocco molto apprezzato dai partecipanti è stato quello dedicato alla costruzione delle calzature per bambini e sportive: quali elementi favoriscono un'andatura naturale, perché la flessibilità è così importante, qual è il ruolo del drop 0 e della forma larga nello sviluppo, e quali caratteristiche distinguono una scarpa salutare da una che non lo è. C'è stato persino un laboratorio pratico sulle ortesi in silicone per correggere le deformità digitali infantili in modo rispettoso e non invasivo.
I professionisti hanno concordato che l'incontro è stato un perfetto mix di teoria e pratica. Uno di loro lo ha riassunto così: "Conoscendo, condividendo, imparando e costruendo reti. Questo significa contribuire alla salute infantile." Un altro partecipante ha aggiunto: "Grazie per aver creato questa cattedra per dare visibilità alla podologia pediatrica." La sensazione generale è stata quella di trovarsi di fronte a un movimento necessario: uno spazio in cui la comunità sanitaria ed educativa può aggiornarsi, condividere criteri e avanzare verso una visione più preventiva e basata sull'evidenza.
La Cattedra SAPI, diretta dal Dr. Gabriel Gijón Noguerón e coordinata dal Dr. Manuel Pardo Ríos, ha precisamente questo scopo: unire scienza, educazione e pratica clinica affinché la conoscenza non rimanga nei convegni né nelle aule universitarie, ma arrivi nel cortile della scuola, nella lezione di psicomotricità e nel momento in cui i genitori scelgono il prossimo paio di scarpe.
Ed è qui che questo progetto si incontra con Pablosky. Progettare calzature per bambini è una responsabilità enorme: ogni materiale, ogni flessione, ogni millimetro di forma influisce su come si sviluppano i piedi che le useranno. Per noi, accompagnare la ricerca non è una questione di marketing; si tratta di realizzare prodotti che rispettino il modo naturale di muoversi, con vera flessibilità, drop 0 e spazio affinché le dita lavorino come devono. Si tratta di essere utili per i genitori che vogliono prendere decisioni informate e serene.
Questa prima Giornata SAPI ha confermato che la scienza e l'infanzia devono camminare insieme. Che la prevenzione inizia dai primi passi. Che la divulgazione è importante quanto la ricerca. E che rispettare i loro piedi significa rispettare il loro modo di scoprire il mondo.
